Influencia de la disciplina militar en el liderazgo en cadetes de las unidades educativas militares

Resumen

El liderazgo es la habilidad esencial en la educación militar, caracterizada por la disciplina y valores esenciales que lo constituyen. De esta forma, la presente investigación pretende abordar el estudio de la influencia de la disciplina militar en el desarrollo del liderazgo de los cadetes de una unidad educativa militar. El análisis mantiene un diseño no experimental, descriptivo, y con enfoque cuantitativo. La población está constituida por alumnos de Bachillerato, sobre los que se ha trabajado una muestra de 28 casos. Se aplicó la técnica de la encuesta, con un cuestionario estructurado, con preguntas cerradas, que permitieron identificar percepciones sobre valores institucionales, disciplina, responsabilidad y comportamientos relacionados con el liderazgo.

Se comprueba como la mayoría de los alumnos se sienten identificados con los valores de la institución y consideran que la disciplina es importante para el buen funcionamiento del trabajo en equipo. Se constata también que los sujetos cumplen con elevados porcentajes normas, horarios, responsabilidades académicas y autoridad, que son los principios interiorizados por la formación militar. Los alumnos igualmente valoran la académica y disciplinariedad exigencia de la institución como un medio de preparación para retos futuros y desarrollo de hábitos de orden y organización propicios de rendimiento en situaciones académicas y sociales futuras. Por tanto, se puede concluir afirmando que, los resultados obtenidos, evidencian la influencia de la disciplina militar en el desarrollo de las competencias asociadas al liderazgo al potenciar la formación en valores y el compromiso institucional, así como las habilidades personales y sociales necesarias en la organización y trabajo en equipo. Ellos proporcionan evidencia acerca de la influencia del modelo educativo militar en la educación integral del alumnado y en el desarrollo de capacidades transferibles a otras situaciones educativas, profesionales y sociales.